Эссе – «Моя жизнь в детском саду»

Детство – каждодневное открытие мира

и поэтому надо сделать так,

чтобы оно стало, прежде всего,

познанием человека и Отечества,

их красоты и величия.

(В.А. Сухомлинский)

Что самое  главное в моей жизни?

Без раздумий отвечу: любовь к детям. Ведь дети – это наше будущее.

Я всегда с гордостью произношу: «Я воспитатель!» А, как этим не гордится, когда видишь детские глаза, понимаешь, что, ты нужна им, что ты для них, как вторая мама, которая решит любую их проблему, поддержит их своей любовью и отдаст тепло своего сердца

Когда поступала в педагогический колледж, то, скорее всего, не понимала, что сделала важнейший выбор в своей жизни.

Позднее, решив продолжить свое образование, я не задумываясь, выбрала психолого- педагогический факультет университета. Наверное, именно тогда пришло осознание, что педагогика – мое призвание!

Профессия «воспитатель» для меня всегда была очень лёгкая и добрая. Но когда начала работать мое мнение немного изменилось. Я была удивлена тем, что теория, которую нам преподавали, отличается от практики… и поняла, что без любви к детям, терпения, настойчивости, творческого подхода нельзя достичь положительных результатов в этой профессии.

С- Щедрин говорил о том, что в каждом человеке, даже очень маленьком, есть «храм души» и я считаю, что именно от воспитателя во многом зависит, чем наполнится у ребенка этот «храм души». Поэтому  стараюсь вовремя заметить индивидуальность, которая заложена с рождения в каждом ребенке. Для меня важно, чтобы мои  дети проявляли сочувствие и сопереживание друг другу, умели различать добро и зло.                                                                

Задача современного воспитателя воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Для меня очень важно суметь увлечь каждого ребенка, работать с каждым в содружестве, быть для детей во всем примером.

А.С. Макаренко считал: «Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?»
Есть над чем задуматься. Во мне как воспитателе должно быть столько сторон и граней, столько знаний и умений, что трудно себе представить. И каждый день несёт в себе новое. Я иду на работу и думаю о том с каким настроением ко мне придут дети, что нового они спросят, а что я необычного и волшебного могу им предложить именно сегодня... Отчётливо понимаю, что каждый малыш ждёт от меня чуда, и какое это будет волшебство, чему оно его научит, как лично сама преподнесу это новое знание зависит, захотят ли дети ко мне ещё раз вернуться. Моё личное настроение передаётся детям, и я должна быть внимательна и тактична, каждый мой взгляд, слово, движение должны нести в себе добро, любовь и радость. Чтобы ребёнок раскрепостился и в своём рисунке передал личные эмоции, настроение чувства и состояние его маленькой души.
Художественно - эстетическое развития детей дошкольного возраста решает проблему доступности каждому ребёнку приобщиться к миру прекрасного во всех направлениях.
Я стараюсь донести до каждого ребёнка что изобразительное искусство – самый древний вид искусства. Ещё древние люди оставили нам знания о своей культуре, о быте через наскальные рисунки. Благодаря творчеству художников мы вместе с детьми узнаём историю страны и мировой культуры. Эти знания представляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей. Этот вид деятельности самый доступный, понятный и востребованный вид творческой деятельности детей. Встречи с искусством на каждом уровне, обучение детей видению прекрасного в жизни и искусстве, активная творческая деятельность каждого ребёнка, радость от сознания красоты – всё это воздействует на ум, душу, волю ребёнка, обогащает его духовный мир, формируют у детей способность нестандартно практиковать ту или иную тему, развивать творческое восприятие и самостоятельность мышления, учит ребёнка творчески подходить к решению возникающих проблем. Мир красок помогает ребёнку познавать окружающий его природный и предметный мир, его явления, приучает внимательно наблюдать и анализировать форму предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению.
Моей целью воспитания детей средствами изобразительного искусства являются их нравственное совершенствование, формирование духовного мира, художественных способностей, открыть его сердце добру и красоте.
Моя задача - научить ребенка любить окружающий мир, привить любовь к его красоте и величию, научить восхищаться, радоваться и беречь его. Только такой человек сможет, уважая окружающих, общаться и договариваться с ними.

Я учу видеть детей прекрасное, быть добрыми и честными. Я думаю, что чем больше отдаешь, тем больше приумножаешь в себе.

Мне хочется, чтобы в моей группе всегда царили счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, единство воспитателя и воспитанника.

На сегодняшний день трудно сказать получится ли у меня все задуманное, но хочется верить, что вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее.

 А впереди еще целая жизнь, моя жизнь в детском саду, и кем бы ни стали мои малыши во взрослой жизни – главное, чтобы они были добрыми, отзывчивыми людьми!

Мой рецепт успеха воспитания.

Доброта (проявлять искренние, добрые чувства по отношению к ребенку; быть отзывчивым и терпимым, способным дарить детям заботу и любовь,не требуя вознаграждения);
Искренность (открытость, отсутствие "масок" в общении с детьми); 
Индивидуальность (не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений, помогать ребенку быть социально значимым и успешным, принимать его таким, какой он есть);
Справедливость (уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность);
Доверие (давать детям больше самостоятельности и права выбора);
Оптимизм (глубокая вера педагога в силы, возможности каждого ребенка, в результативность образовательной работы);
Профессионализм (ласковое, заботливое отношение к детям в сочетании с разумной требовательностью, причем эта требовательность доброжелательна).

Пусть любовь согреет моих дошколят в трудную минуту, пусть знания помогут обрести место в жизни, а человеческие качества - выстоять и победить.

​

Обо мне...