top of page

                                   

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

 В. А. Сухомлинский

Рисование имеет огромное значение в формировании интегративных качеств ребенка. Особенно важна связь рисования с мышлением. Рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, учит детей думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Во время работы мы проводим эксперименты с различными материалами (солью, манкой, нитками, краской.) 

А это способствует тому, что ребенок становится любознательным и активным.

Рисуем с «МАРБЛС»

Все дети любят рисовать – нетрадиционная техника позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя» можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции. Каждая из нетрадиционных техник- это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя свободнее, смелее, непосредственнее.

сегодня мне бы хотелось поближе познакомить вас с одной из техник, которая полюбилась детям – это рисование шариками Марблс.

Использование шариков Марблс решает следующие задачи:

1. Развитие мелкой моторики, зрительно – двигательной координации.

2. Развитие навыков ориентировки в микро пространстве (на плоскости).

3. Развитие сенсорного восприятия.

4. Развитие тактильных ощущений.

5. Развитие зрительного внимания, памяти, мышления, воображения, речи.

   Итак, нам понадобится:

- пластиковый короб с высокими бортиками, на дно которой нужно уложить белый лист      бумаги,                                                                      - марблс                                                                                         - жидкая гуашь

Приступаем и работаем:

Капаем краску сразу на бумагу, опускаем шарики и катаем по коробу.

Я даже не знаю, чего здесь больше- творчества или сенсорной стимуляции, или просто игры. Это в любом случае весело!

Главное процесс, а не результат.

Вариантов рисования, подобных опробованному нами способу, масса! Вместо стеклянных шариков можно взять шарики декоративные (безопаснее для малышей) или орехи.

Можно взять контейнер закрыть крышкой и встряхнуть его, а можно верх коробки закрыть прозрачной крышкой и не опасаться, что шарики могут выскочить, и наблюдать, как они перекатываются, оставляя цветные дорожки.

Так же можно использовать тонированную бумагу: взять синий тон и запустить шарик в белой краске – зима!

- зеленый- цветные шарики – цветочная поляна!

- черный цвет – шарик в желтой краске- ночное небо, наклеить ракету, звезды. - космос!

DSCN3774.JPG

План по самообразованию

«Арт- педагогика как средство развития художественно – эстетического вкуса у детей дошкольного возраста»

Картотека арт-педагогических упражнений

 Консультация «Роль рисования в жизни ребенка»    

Консультация "Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных приемов рисования»    

Консультация для педагогов "Игры на листе бумаги или открой в себе художника"

      Консультация «Что таят детские рисунки»    

 Консультация "Развитие творчества детей с                         помощью нетрадиционных форм рисования

Мастер- класс для педагогов

«Нетрадиционная техника рисования. «Магия Эбру».


  Объемные краски своими руками

 

Нам понадобится:
• клей ПВА;
• пена для бритья;
• красители.


Просто смешайте в равных частях клей и пену. Останется добавить краситель (подойдёт как порошковый, так и жидкий) и добиться равномерного окрашивания. В результате получаются лёгкие воздушные краски нежнейших оттенков. После высыхания картина станет насыщеннее и сохранит объём!

bottom of page